短片并没有将残障学生包装成为「励志符号」，也没有把「无障碍」处理成宏大叙事，而是让镜头回到最普通的校园日常，真实呈现来自全球各地残障大学生的生活片段：上课认真笔记、下课尽情打球，有丰富的社团活动，也有多彩的社交生活。他们和千千万万普通学生一样，有梦想，有激情，有创造力。
在这些歌、舞、青春的日常里，Apple 的辅助功能自然融入其中：比如学生用「旁白」听见屏幕内容，用 Mac 的「放大器」看清远处的黑板，运动时则依靠 Apple Watch 的辅助触控轻松开练；盲文支持、声音与名称识别、实时字幕等工具，也在阅读、沟通和活动中提供恰到好处的帮助，让那些「本来就这样做」的习惯，更顺手、更高效。
短片的字幕也贯彻着无障碍理念，[震动声]、[散场的杂响]、[分散的欢呼声]这类清晰的声场描述，让听障观众同样能获得完整的信息体验。
短片使用的背景音乐来自乐队 Kittyy & The Class 的《I am Not Remarkable》（我并不出众），歌词中「我没什么特别，你也一样」「我是特别的，因为人人都是」，与苹果的核心观念不谋而合——无障碍不是为了「突出不同」，而是为了让每个人都能平等参与日常生活。对于苹果来说，无障碍功能并非额外插件，而是与 iPhone、iPad、Mac 等产品深度整合的系统能力。品牌希望通过构建一个充满理解和陪伴的生态系统，让科技真正实现为所有人服务。[SocialBeta]
